教学质量是学校发展的生命线，更是立德树人的根本所在。课堂是学校教育教学工作的主阵地，课堂质量决定人才培养质量。郑州科技学院中专部始终倡导全体教师认真总结经验，积极分享教育教学心得及优秀教学案例，在互学互促中精进业务，在交流探讨中提升能力，立足职教讲台深耕不辍，结合教学实践守正创新。

 

孙明慧老师以“互动与思辨”激活英语课堂，探索以学生为中心的“互动+思辨”双轨教学法。她设计真实情境任务让语言“用起来”，在综合英语课上围绕“中外节日文化对比”主题，让学生分组完成调研和角色扮演，学生在资料收集与语言表达中锻炼了跨文化沟通能力，从被动听讲转变为主动“做事”。同时她重视批判性思维训练，阅读课上引入同一事件的中外报道对比，引导学生从“找标准答案”到学会质疑、辨析并有理有据地表达。

 

石桠慧老师坚持以学生为主体，打造有温度的英语课堂。她注重优化教学设计，通过情境创设、互动讨论、任务驱动等方式激发学生兴趣。针对中专生注意力集中时间短、基础薄的学情特点，她设计了各种有趣的小游戏活跃课堂氛围，争取让每位学生都参与到学习中来。英语教学不仅是传授语言知识，更要培养学生的语言运用能力和学习习惯——这正是郑州科技学院中专部教师团队的共同追求。

 

郑州科技学院中专部始终坚持“以赛促教、以研促教”的理念，通过教学经验分享、优秀案例展示等活动，持续提升教师队伍专业素养。在全体教师的共同努力下，学校教育教学质量稳步提升，人才培养成果丰硕。今后，郑州科技学院中专部将继续深耕课堂主阵地，精研教学新方法，以匠心致初心，携手提升育人水平，共同推动学校教育教学事业迈上新台阶。

 

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本文标题：坚守育人初心 站好三尺讲台——郑州科技学院中专部教师教学经验分享
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